РУССКИЙ ЯЗЫК РОССИЙСКИХ БИЛИНГВОВ: ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Авторы

  • Nataliya V. Boronikova Perm State University, Perm, Russia , , , Пермский государственный национальный исследовательский университет, Пермь, Россия , ,
  • Elena V. Erofeeva Perm State University, Perm, Russia , , , Пермский государственный национальный исследовательский университет, Пермь, Россия , ,

Ключевые слова:

билингвизм, русский язык, российские билингвы, русский как иностранный, методы обучения

Аннотация

В статье на примере билингвов Пермского края рассматриваются проблемы билингвизма в России. Сравнение речи российских билингвов и иностранцев, изучающих русский язык, показывает, что отклонения от нормативной русской речи, возникающие в обоих случаях, что они имеют сходство. На основании анализа ошибок делается вывод о необходимости пересмотра школьной методики обучения русскому языку российских билингвов и применения при обучении билингвов методов, используемых при обучении русскому как иностранному.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.
Philological Studies Vol.12 No.2 2014

Загрузки

Опубликован

2019-10-25

Выпуск

Том 12 № 2 (2014): Филологические заметки

Раздел

Современный социум в культуре, языке и литературе

Лицензия

Philological studies © 2019. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License

Как цитировать

РУССКИЙ ЯЗЫК РОССИЙСКИХ БИЛИНГВОВ: ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ. (2019). Филологические заметки, 12(2), 497-504. http://194.149.137.236/index.php/philologicalstudies/article/view/469

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)