«КОЗА УШАТАЯ», ИЛИ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОНА У ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автори

  • Natalia V. Boronnikova Perm State University, Perm, Russia , , , Пермский государственный национальный исследовательский университет Пермь, Россия , ,

Клучни зборови:

русский язык как иностранный, билингвизм, дети-инофоны, лексический минимум, методика преподавания

Апстракт

В статье рассматривается проблема формирования иноязычного лексикона у детей-инофонов, для которых русский язык не является родным. Описываются типичные проблемы, которые возникают у детей при формировании иноязычного лексикона, и методические приемы, направленные на их решение.

Превземања

Податоците за превземање не се сè уште достапни.

Преземања

Објавено

2019-10-18

Издание

Секција

Проучување на говорот. Лингводидактика

Како да се цитира

«КОЗА УШАТАЯ», ИЛИ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОНА У ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. (2019). Филолошки студии, 16(2), 210-216. http://194.149.137.236/index.php/philologicalstudies/article/view/308