«КОЗА УШАТАЯ», ИЛИ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОНА У ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы

  • Natalia V. Boronnikova Perm State University, Perm, Russia , , , Пермский государственный национальный исследовательский университет Пермь, Россия , ,

Ключевые слова:

русский язык как иностранный, билингвизм, дети-инофоны, лексический минимум, методика преподавания

Аннотация

В статье рассматривается проблема формирования иноязычного лексикона у детей-инофонов, для которых русский язык не является родным. Описываются типичные проблемы, которые возникают у детей при формировании иноязычного лексикона, и методические приемы, направленные на их решение.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.
Philological Studies Vol.16 No.2 2018

Загрузки

Опубликован

2019-10-18

Выпуск

Том 16 № 2 (2018): Филологические заметки

Раздел

Речеведение и лингводидактика

Лицензия

Philological studies © 2019. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License

Как цитировать

«КОЗА УШАТАЯ», ИЛИ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОНА У ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. (2019). Филологические заметки, 16(2), 210-216. http://194.149.137.236/index.php/philologicalstudies/article/view/308