RAZLIKE U ZNAČENJSKOM OBOGAĆIVANJU INSTRUMENTALNIH I AKUZATIVNIH FAZNIH KONSTRUKCIJA: ZAVRŠITI KUĆU ILI ZAVRŠITI S KUĆOM
Апстракт
U radu se ispituje značenjsko obogaćivanje (R. Jackendoff) konstrukcija s faznim glagolom završiti u različitim sintaktičkim okvirima (završiti kuću i završiti s kućom) u hrvatskom. Eksperimentalnim se pristupom dodatno istražuju rasponi implicitnih predikata tih rečenica uz subjekte u muškom i ženskom rodu. Istraživanje je pokazalo da pripisivanje implicitnih predikata rečenicama s nekompatibilnim sastavnicama proizlazi iz konstrukcijskoga značenja, kao i iz znanja o tipičnim događajima (K. McRae, M. Kazunaga) koje govornici dovode u vezu s rečeničnim subjektom i objektom.
Downloads
Референци
Belaj, Branimir, Goran, Tanacković Faletar. (2017). Kognitivna gramatika hrvatskoga jezika. Knjiga druga: Sintaksa jednostavne rečenice [Cognitive grammar of the Croatian language. Book two: The Syntax of a simple sentence]. Zagreb: Disput.
Blagus, Bartolec, Goranka. (2017). Glagolske kolokacije u administrativnome funkcionalnom stilu [Verb collocations in administrative functional style]. In Rasprave: Časopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje [Discussions: Journal of the Institute of Croatian Language and Linguistics], 43, No 2. 285–309.
De Almeida, Roberto G. (2004). The Effect of Context on the Processing of Type- Shifting Verbs. In Brain and Language 90. No 1–3. 249–61.
Engerer, Volkmar Paul. (2014). Phases in verbal semantics. In Events, Arguments and Aspects: Topics in Semantics. Robering, Klaus (Ed.). (Studies in Language Companion Series. Vol. 152). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. 227–260.
Frisson, Steven, Brian, McElree. (2008). Complement Coercion Is Not Modulated by Competition: Evidence from Eye Movements. In Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 34, No 1. 1–11.
Goldberg, Adele E. (1995). Constructions: a Construction Grammar approach to argument structure. Chicago: University of Chicago Press.
Constructions at Work: The Nature of Generalization in Language. (2006). Oxford: Oxford University Press.
Hopper, Paul J., Thompson, Sandra A. (1980). Transitivity in Grammar and Discourse. In Language, 56. 281–299.
Jackendoff, Ray. (2011). Conceptual Semantics. In Semantics. Claudia, Maienborn, Klaus von Heusinger, Paul Portner (Eds.). Berlin, Boston: De Gruyter Mouton.
The Architecture of the Language Faculty. (1997). Cambridge, MA: MIT Press. Jucker, Andreas H. (2009). Speech Act Research between Armchair, Field and
Laboratory. In Journal of Pragmatics, 41, No 8. 1611–1635.
Katsika, Argyro, David, Braze, Ashwini Deo, Maria Mercedes Piñango. (2012). Complement Coercion: Distinguishing Between Type-Shifting and Pragmatic
Inferencing. In The Mental Lexicon,7, No 1. 58–76.
Kilgarriff, Adam, Gregory, Grefenstette. (2003). Introduction to the Special Issue on
the Web as Corpus. In Computational Linguistics, 29, No 3. 333–347.
Kraš, Tihana, Maja, Miličević. (2015). Eksperimentalne metode u istraživanjima usvajanja drugog jezika [Experimental methods in second language acquisition
studies]. Rijeka: Filozofski fakultet.
Lai, Yao-Ying, Cheryl, Lacadie, Todd, Constable, Ashwini, Deo, Maria, Mercedes,
Piñango. (2017). Complement Coercion as the Processing of Aspectual Verbs: Evidence from Self-paced Reading and fMRI. In Compositionality and Concepts in Linguistics and Psychology. Uredio James A. Hampton, Yoad, Winter (Eds.). Cham: Springer International Publishing. 191–222.
Lapata, Maria, Alex, Lascarides. (2003). A Probabilistic Account of Logical Metonymy. In Computational Linguistics, 29, No 2. 261–315.
Lapata, Mirella, Frank, Keller, Christoph, Scheepers. (2003). Intra-Sentential Context Effects on the Interpretation of Logical Metonymy. In Cognitive Science, 27, No 4. 649–68.
Lascarides, Alex, Ann, Copestake. (1995). The Pragmatics of Word Meaning. In Semantics and Linguistic Theory, No 5. 204.
Ljubešić, Nikola, Tomaž, Erjavec. (2011). hrWaC and slWac: Compiling Web Corpora for Croatian and Slovene. In Text, Speech and Dialogue – 14th International Conference. Habernal, Ivan (Ed.). Berlin: Springer. 395–402.
McElree, Brian, Matthew, J., Traxler, Martin, J., Pickering, Rachel, E., Seely, Ray. Jackendoff. (2001). Reading Time Evidence for Enriched Composition. In Cognition, 78, No 1. 17–25.
McRae, Ken, Kazunaga, Matsuki. (2009). People Use their Knowledge of Common Events to Understand Language, and Do So as Quickly as Possible. In Lang Linguist Compass, 3, No 6. 1417–1429.
Michaelis, Laura A. (2002). Headless Constructions and Coercion by Construction. In Mismatch: Form-Function Incongruity and the Architecture of Grammar. Elaine, Francis, Laura, A. Michaelis (Eds.). Stanford: CSLI Publications.
Partee, Barbara H. (1984). Compositionality. In Varieties of formal semantics. Frank, Landman, Frank, Veltman (Eds.). Dordrecht: Foris.
Pustejovsky, James. The Generative Lexicon. Comput. Linguis, 17, No 4. 409–441. The Generative Lexicon. (1995). Cambridge, MA: MIT Press.
Silić, Josip, Ivo, Pranjković. (2007). Gramatika hrvatskoga jezika : za gimnazije i
visoka učilišta [Croatian grammar: for grammar schools and colleges]. Zagreb:
Školska knjiga.
Suttle, Laura i Adele E. Goldberg. (2011). The partial productivity of constructions
as induction. In Linguistics, 49, No 6.
Traxler, Matthew J., Brian McElree, Rihana S. Williams, Martin, J. Pickering. (2005). Context Effects in Coercion: Evidence from Eye Movements. In Journal of Memory and Language, 53, No 1. 1–25.
Traxler, Matthew J., Martin J., Pickering, Brian, McElree. (2002). Coercion in Sentence Processing: Evidence from Eye-Movements and Self-Paced Reading. In Journal of Memory and Language, 47, No 4. 530–547.
Utt, Jason, Lenci, Alessandro, Padó, Sebastian, Zarcone, Alessandra. (2013). The curious case of metonymic verbs: a distributional characterization. In Proceedings of the International Conference on Computational Semantics. Potsdam.
Zarcone, Alessandra, Sebastian Padó. (2011). Generalized Event Knowledge in Logical Metonymy Resolution. In Proceedings of the 33rd Annual Conference of the Cognitive Science Society. Carlson, L., Hölscher, C., Shipley, T. Austin, TX: Cognitive Science Society. 944–950.
Zarcone, Alessandra, Stefan Rüd. (2012). Logical metonymies and qualia structures: an annotated database of logical metonymies for German. In Proceedings of the 8th International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 12). Istanbul.
Ziegeler, Debra. (2007). A Word of Caution on Coercion. In Journal of Pragmatics, 39(5). 990–1028.
Авторите во списанието претставуваат оригинални дела врз основа на резултатите од сопственото истражување. Лицата кои дале значителен придонес во трудот се наведуваат како коавтори. Заедно со статијата, авторите (и коавторите, доколку ги има) треба да достават пополнет образец за пријава на трудот (Paper Submission Form), со кој се потврдува согласноста на авторот за објавување на трудот.
Списанието прифаќа научни трудови кои претходно не биле објавени. Не се прифаќаат трудови кои во голема мера ги повторуваат претходно објавените трудови на авторите. Повторувањето подразбира и компилација – текст составен од фрагменти од објавена монографија или голем број на претходно објавени статии. Плагијатот не е дозволен, како и прекумерното цитирање на туѓи трудови (една третина или повеќе од целиот труд). Сите цитати, цитирани извадоци и материјали мора да имаат цитирани автори и извори. Ако уделот на туѓиот труд е преголем, се препорачува да се скратат цитатите и да се зголеми обемот на оригиналниот текст.
Авторот треба да ги има сите потребни дозволи за користење на позајмените материјали и материјалите на други автори што ги користи во својот труд (илустрации и слично). Авторот гарантира дека статијата не содржи информации што не подлежат на објавување во отворен печат, вклучувајќи ги и оние што содржат или претставуваат доверливи информации.
Во списокот на литературата се вклучени само делата цитирани во трудот, како и линковите за страниците и изворите од кои е цитирано доколку станува збор за извори од интернет. На авторот му се препорачува да ги наведе во текстот изворите на финансиска поддршка на спроведените истражувања и стипендиите, доколку ги имало. Исто така, може да се изрази благодарност и до колегите кои придонеле или помогнале околу работата на текстот, а кои не се коавтори.
Со доставувањето на ракописот и образецот на апликација до редакцијата, авторот официјално се согласува со објавувањето на неговиот труд во „Филолошки студии“. Авторите се носители на авторски права и ги задржуваат сите права за објавување и користење на статијата. Авторите имаат право да ја повлечат статијата во кое било време до моментот на објавување на сајтот, со тоа што претходно за тоа, по писмен пат, треба да ја известат редакцијата на списанието.
Статиите се објавуваат бесплатно. Содржината е достапна под лиценцијата Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License.
Издавачка Етика
Редакција
Сите трудови доставени до Редакцијата ги читаат прво нејзините членови и соработници за да се утврди дали се однесуваат тие на релевантната проблематика и дали одговараат на форматот на списанието. Редакцијата на „Филолошки студии“ гарантира дека разгледувањето на доставените трудови и нивните рецензии не зависат од: комерцијални интереси, пол, националност, верски убедувања, политички ставови и други фактори. Единствениот критериум при изборот е академското ниво на трудот.
Во зависност од рецензијата, статијата може веднаш да се прати за објавување, да биде отфрлена или испратена до авторот за измена и за доработка. Во случај на несогласување со забелешките на рецензентот, авторот има право да ги оправда своите ставови. Доколку од рецензентите се добиени контрадикторни мислења, текстот се упатува на трет рецензент или конечната одлука се заснова на гласање на членовите на Редакцијата, по одделното разгледување.
Рецензенти
Статиите испратени до Редакцијата минуваат процес на двојно анонимно рецензирање. Имињата на рецензентите не треба да му бидат познати на авторот на статијата и обратно. Рокот за рецензирање е три-четири седмици. Рецензентите можат да бидат членови на Редакцијата и автори на списанието што објавувале претходно во него. Онаму каде што е неопходно, за рецензенти се назначуваат специјалисти од други: организации, градови и земји.
Рецензентите треба да бидат специјалисти за предметно-тематската област на која се однесува статијата. Редакцијата треба да спречи каков било судир на интереси во врска со дадениот научен труд и со неговиот автор.
Рецензентот е должен да им обрне внимание на членовите на Редакцијата за секоја суштинска сличност или поистоветување меѓу ракописот што се рецензира и која било друга публикација што му е позната. Рецензентот, исто така, е должен да го држи во тајност трудот што му е доверен, да не го пренесува на трети лица ракописот што му е доверен нему за рецензија и пред објавувањето на публикацијата да не ги објавува информациите содржани во него.
Рецензентите треба да дадат објективна, непристрасна и аргументирана процена на трудот. Забелешките треба да бидат формулирани коректно, така што оценувањето на трудот се однесува само на текстот на статијата и на неговата содржина. Рецензијата треба да биде напишана добронамерно, а наведените забелешки имаат за цел да им помогнат на авторите да ги коригираат утврдените недостатоци и да ја подобрат статијата пред да биде објавена таа на веб-страницата на издавачот и пред да биде достапна за пошироката публика.
